Μετάβαση στο κύριο περιεχόμενο

ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ STUDENT POLITICS INSIGHTERS

Το “Student Politics Insighters” είναι ένας δημοσιογραφικός οργανισμός που ιδρύθηκε τον Δεκέμβριο του 2024 με βασικό σκοπό του να καλύπτει τα φοιτητικά και πανεπιστημιακά νέα της Ελλάδας και όχι μόνο. Η έδρα του οργανισμού είναι η Αθήνα. Απαρτίζεται από ενεργούς φοιτητές και όχι μόνο και έχει μια γκάμα δημοσιογραφικών εγχειρημάτων. 

Το χαρτοφυλάκιο του SPI περιλαμβάνει: 

1. Το podcast “Student Politics Insighters”, τη ναυαρχίδα του οργανισμού. Το podcast που παρουσιάζουν ο επικεφαλής του SPI, Άντρι Ντίσα και ο Χαράλαμπος Βελλιανίτης, ανεβαίνει κάθε Δευτέρα από τις 19:00 της ίδιας ημέρας στις πλατφόρμες Spotify, Apple Podcasts και YouTube. 

2. Την ηλεκτρονική διεύθυνση στην οποία βρίσκεστε αυτή τη στιγμή, το studentpoliticsinsighters.blogspot.com. Είναι μαζί με τα social media το δεύτερο σπίτι του SPI και εκεί μεταδίδονται οι έκτακτες ειδήσεις και οι συνεχείς ροές ειδήσεων σε μεγάλα γεγονότα ενδιαφέροντος του οργανισμού.

3. Το κανάλι του οργανισμού στο YouTube. Εκεί αναρτώνται σε μορφή vidcast τα επεισόδια του Student Politics Insighters καθώς και οι ζωντανές εκπομπές κατά τη διάρκεια των διακοπών των φοιτητών υπό τον γενικό τίτλο «SPI DIRECT».

ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ / IMPRESSUM

Ιδρυτής και Επικεφαλής: Άντρι Ντίσα

Διευθυντής Ειδήσεων και Ενημέρωσης: Άντρι Ντίσα 
Υποδιευθυντής Ειδήσεων και Ενημέρωσης: Χαράλαμπος Βελλιανίτης 

Δημοσιογραφική Ομάδα: Νεφέλη Αναστασοπούλου - Γιάννης Γεωργιάδης - Μάνος Κόκκινος - Μαρία Καραντινάκη - Μάριος Μπαδάνης - Αλέξανδρος Μπάρρυ 

Διευθυντής Τεχνολογίας - Τεχνική Υποστήριξη - Μοντάζ: Στέφανος Βελλιανίτης

Διευθύντρια Social Media & Δημοσίων Σχέσεων: Παυλίνα Γιαννή
Βοηθός Social Media: Ιριάνα Αγγελοπούλου

©️Student Politics Insighters 2026


Labels:

Σχόλια

Δημοσίευση σχολίου

Δημοφιλή Κείμενα

Επανέκδοση αδειών για ιδιωτικά πανεπιστήμια: Το τέλος μιας σύντομης μάχης ή η αρχή ενός μακροσκελούς πολέμου;

Γράφει ο Μάνος Κόκκινος Το πρόσφατο νομικό αδιέξοδο γύρω από την ίδρυση των ιδιωτικών πανεπιστημίων ανέδειξε με τρόπο παραδειγματικό τις παθογένειες του ελληνικού πολιτικού συστήματος. Συγκεκριμένα αφήνει την κυβέρνηση να αυτοπαρουσιαστεί όχι ως ένα όργανο εκσυγχρονισμού αλλά ως ένας μηχανισμός με βλέψη την επιτάχυνση των διαδικασιών χωρίς έγνοια για την λειτουργικότητα. Ταυτόχρονα όμως η αντιπολίτευση αδυνατεί να δράσει συντονισμένα με παλιές αποφάσεις και ασάφειες στις θέσεις των κομμάτων να εμποδίζουν την αναχαίτιση των κυβερνητικών ενεργειών.  Έπειτα από προσφυγή του καθηγητού της Νομικής σχολής Αθηνών Π. Λαζαράτο στο Συμβούλιο της Επικρατείας, το εν λόγω ΣτΕ προέβη στην ακύρωση των αδειών λειτουργίας τριών ιδιωτικών πανεπιστημίων. Η απόφαση αυτή, η οποία ακύρωσε τη διοικητική πράξη ίδρυσης τριών παραρτημάτων ξένων ιδιωτικών πανεπιστημίων, δεν στρέφεται κατά της συνταγματικότητας του νόμου Πιερρακάκη. Αντιθέτως διατήρησε μια αποστασιοποιημένη στάση, και εστίασε σε συγκεκριμένες...
Δημοσίευση σχολίου
ΜΠΕΣ ΕΔΩ

«Η ακροδεξιά παγίδα της Gen Z»

Γράφει η Μαρία Καραντινάκη Τα τελευταία χρόνια η άνοδος της ακροδεξιάς στην Ευρώπη είναι όλο και πιο συχνό φαινόμενο. Το target group 18-24 στις ευρωεκλογές, αλλά και στις εθνικές εκλογές των ευρωπαϊκών χωρών, φαίνεται να στρέφεται ολοένα και περισσότερο προς τη δεξιά. Είδαμε την άνοδο του Rassemblement National στη Γαλλία, του Vox στην Ισπανία και του AfD στη Γερμανία.  Αυτό αυτόματα αναιρεί την αντίληψη πως η νεολαία είναι «από τη φύση της» ριζοσπαστική και θα φέρει την αλλαγή στον κόσμο. Τι κάνει όμως τους νέους να στρέφονται προς τις δεξιές αντιλήψεις και εκλογικές επιλογές; Κατά πόσο η προπαγάνδα αποτελεί τη φύση του προβλήματος (όπως πάντοτε γίνεται ιστορικά) και κατά πόσο οι ίδιοι οι νέοι στρέφονται αυτόβουλα προς αυτή; Η άνοδος της ακροδεξιάς κυρίως στις νεανικές ηλικίες αποδεικνύει πως η συστημική απογοήτευση, αντί να μεταβάλλεται σε αριστερή χειραφέτηση, καταλήγει σε συντηρητική και αντιδραστική ψήφο. Ο λόγος της κοινωνικής προπαγάνδας εξηγείται με την οικονομική κατάστασ...
Δημοσίευση σχολίου
ΜΠΕΣ ΕΔΩ

Τελικά το πανεπιστήμιο είναι ένας χώρος ελεύθερης σκέψης και παιδείας ή ένα πρότυπο πειθαρχίας;

ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΤΟΥ SPI ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ Γράφει η Μαρία Καραντινάκη Τελικά το πανεπιστήμιο είναι ένας χώρος ελεύθερης σκέψης και παιδείας ή ένα πρότυπο πειθαρχίας; Ενόψει της εξεταστικής, και της κατάστασης άγχους που επικρατεί μέσα στις αίθουσες εν ώρα της εξέτασης, ήρθε στο μυαλό μου το κατά πόσο η διαδικασία τόσο της εξεταστικής αλλά και του τρόπου εξέτασης μας βάζει σε ένα βαθύτερο κοινωνικοπολιτικό στόχαστρο. Πώς η εξεταστική ως ένα «πειθαρχικό μέσο» αντικρούει τη χαρά της μάθησης και έρχεται σε αντίθεση με την όλη φιλοσοφία της ακαδημαϊκής μάθησης; Για όλους μας οι περίοδοι της εξεταστικής είναι μια μορφή «φοιτητικού βασάνου». Το πανεπιστήμιο υποτίθεται πως είναι ένας χώρος ελεύθερης σκέψης, αμφισβήτησης και στοχασμού. Στην πραγματικότητα όμως, η εξεταστική δίνει ένα δυνατό σοκ ρεαλισμού στην ρομαντική σκοπιά της στοχαστικής φιλοσοφίας της μάθησης. Στην εξεταστική τα πράγματα λειτουργούν σε μια γραμμή παραγωγής. Τα έδρανα απομακρυσμένα, επιτηρητές συνεχώς να ελέγχουν για τη σωστή λειτ...
Δημοσίευση σχολίου
ΜΠΕΣ ΕΔΩ

Ελεύθερος πολίτης ή χρήσιμος εργαζόμενος; Η μεγάλη μετατόπιση της εκπαίδευσης

Γράφει η Νεφέλη Αναστασοπούλου-Ζωντανού Τα πανεπιστήμια ολοένα και περισσότερο υποβιβάζουν ανθρωπιστικές σπουδές προς όφελος «χρήσιμων» πτυχίων, κι εμείς καλούμαστε να απαντήσουμε σε ένα διαχρονικό ερώτημα: ποιος είναι ο πρωταρχικός ρόλος της εκπαίδευσης; Η ιδέα ότι η εκπαίδευση οφείλει να διαμορφώνει τον άνθρωπο ως πολίτη και όχι απλώς εργαζόμενο έχει ρίζες στην αρχαία ελληνική έννοια της «παιδείας»: τη διαμόρφωση χαρακτήρα, κρίσης και αρετής.  Η αντίληψη αυτή θεσμοθετήθηκε στα μεσαιωνικά πανεπιστήμια μέσω των «ελεύθερων τεχνών» (liberal arts): του trivium (γραμματική, ρητορική, λογική) και του quadrivium (αριθμητική, γεωμετρία, μουσική, αστρονομία). Ο όρος «liberal» παρέπεμπε στην εκπαίδευση του ελεύθερου πολίτη, σε αντιδιαστολή με την τεχνική κατάρτιση των δούλων ή των τεχνικών. Στις αρχές του 19ου αιώνα, ο Wilhelm von Humboldt διατύπωσε το ιδεώδες της Bildung: την ολόπλευρη καλλιέργεια του ατόμου, όχι ως μέσο προς κάποιον εξωτερικό σκοπό ...
Δημοσίευση σχολίου
ΜΠΕΣ ΕΔΩ